国家精品课程评审指标(高职,2010) 日期:2010-01-25 来源: 1.评审说明 (1)本评审指标根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)和《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003]1号)精神制定。 (2)精品课程评审的依据是《2010年度高职国家精品课程申报表》、课程整体设计介绍录像、课程教学录像和网络课程教学资源。 (3)本评审指标采用百分制记分。其中,一级指标一...
华中科技大学公共管理学院教授许晓东谈到,精品课程的评审指标仍存在待改进之处,经过分析,所反映出来的主要问题有四个方面。 一、指标体系对重点大学有利,地方院校相对弱势; 二、指标体系对理工等学科有利,文史哲经管等学科相对弱势; 三、已遴选出的精品课程适宜教师参阅,不太适宜学生自学; 四、部分指标要求不明确,申报材料有拼凑现象。 因此,高教司在2009年再次组织了指标的修订工作,2010年的指标体系相对稳定,文字阐述更明确。 新指标体系所作的改进有如下几点: 一、更加强调教学方法和实际教学效果,更加...
吴爱华对2010年精品课程申报的建议 日期:2010-03-04 来源:国家精品课程资源网 针对2010年精品课程申报与评选工作的变化,吴爱华副处长对参与申报的教师提出以下5条建议: 1、鼓励不同种类课程和入选门数较少专业的课程,鼓励小学科申报是今年申报与评选工作的一大重点。 2、注意避开今年暂停申报的同种课程,内容相似仅仅名称不同的课程申报时会受到严格限制。 3、深入研究已经入选的课程,避免申报已入选精品课程的同类课程。 4、牢记“五个一流”的建设标准,即一流的师资队伍、一流的教学...
培训过程中,2010 年国家精品课程建设、申报专题 本科)高级研修班于 3 月 4 日正式开课。教育部高教司理工处副处长吴爱华针对今年的申报工作给出若干指导性意见,为参加申报的老师们答疑解惑。吴爱华副处长的讲话主要分为三方面内容: 2010 年国家精品课程申报工作(本科) 2010 年国家精品课程评审工作、国家精品课程项目共享与应用,特别从三个角度总结出了今年申报工作的关注点。 第一:申报条件关注点。 已经是国家精品课程负责人的原则上不能再申报同类课程;课程负责人近三年主讲此门课程...
2010年度国家精品课程推荐限额分配表(本科) 日期:2010-01-25 来源: 1.省、自治区、直辖市名额分配表 单位:门 省(自治区、直辖市) 名额 省(自治区、直辖市) 名额 北京 66 湖北 64 天津 30 湖南 50 河北 18 广东 47 山西 17 广西 16 内蒙古 ...